丫丫日记（3y4m）愉快上学篇

家有吾女初长成，是人生一大乐事。丫丫正式上学满两个月，她对学校依然保持着热情，每天都在愉快情绪状态下学习。她现在几乎都是笑盈盈去上学，这对我这个当妈的来说无疑多了些轻松感。有人问我丫丫上学没有哭过？目前一次也没有，漫漫长求学生涯，哭的机会多的很！！看这妈妈说啥屁话啊？XDD

 

 

上学保持不迟到的准时记录，是我和丫丫承诺一起完成的事情，备注完成之后没有任何奖励。上学是孩子应该做的事情，我不想跟她在这件事情上进行任何条件式的交易。

 

幼儿园对于出席率和准时要求暂时还是很轻松，我听朋友说她孩子（跟丫丫同龄）试过九点半才进课室，原因是赖床。在我的观念里，守时是个人美德，当习惯养成之后，不管上小学还是出社会都能让她终生受益。

 

 

没有不犯错的孩子，也没有完美的家长，我希望在她成长过程中不断调整自己，适当时配合孩子的成长。我逼不了丫丫九点半上床睡觉，我的底线是11点半，幸亏她的入睡过程非常顺利，基本上熄灯说了晚安约莫三分钟就毫无动静。

 

她偶尔要迟睡，我不阻止，我也不会为了配合她早睡，九点半把自己和孩子关在房间里头，玩斗兽困咩？况且现在我在追着《潮流教主》XDD 我很直接说明，你迟睡没有问题，隔天风雨无阻在八点准时抵达学校。

 

我对丫丫尽量不要唠叨不休，我自己很讨厌别人一直在我耳边念念念，自然我不想成为我孩子讨厌的对象。

 

所以早上不管丫丫动作再磨磨唧唧，我也必须沉住气，与其反复无效在催促，不如用孩子喜欢又有趣的方式“丫丫，快快搞定上车，我们看看今天外头的狗妈妈有带小狗狗出来散步吗？你猜猜今天它会带多少小狗狗出来？”

 

其实路口的狗妈妈并不是经常出来，只是每次车子经过发现它们，我和丫丫习惯性研究它到底这天带多少只小狗狗出来散步。我纯粹是希望丫丫动作麻利一些，用了另一种活泼的方式取代无止尽“快点儿” 的唠叨不休。这也是丫丫保持准时上学记录的关键点～

 

 

早上也不好太多负能量，家长控制情绪很重要，我知道我知道！说容易做困难。可是想想看，像我这种天生躁底兼永远不解为什么有些人走路可以这么慢，当马路是T台的急性子，在育儿这块也能成功将态度调整出彼此舒服的状态，你又怎么可能做不到？

 

别说育儿这块，很多事情都是事在人为，有没有尽力其实自己知道。到底自己心态调整了多少？给了孩子多少耐心？在孩子身上下了多少时间？真的不能光用嘴巴说，就能让它变成你想要的状态。

 

再说，我不希望孩子的生活充满负能量，他们会觉得大人总是责备、总是逼叨叨的。。。所以这三年间，我边做妈妈边学习边成长，依照自己家孩子性格去调整育儿策略。我是深切感受到养儿育女不容易，要耐心和全心全意付出，才能有所回报。

 

难得丫丫目前不是一个喜欢赖床的孩子，哪怕她再睏再累，完成刷牙洗脸之后，就是一脸I am ready准备上学的模样。暂时没有遇过她说不喜欢学校、不想上学的负气话，更别说早上哭哭啼啼的戏码，所以老师在这两个月“快乐学习”评估那一栏给了G，G for good！！

 

分离焦虑症这块我老早就不烦恼，丫丫比同龄孩子来得独立，她的稳定性也相对高。老师说她在学校的表现不错，服从性很高。我并不会要求一个百分百服从的孩子，她不是傀儡，她有她的想法。不过在融入群体生活中，遵守规矩、尊重别人是社会技巧之一，至少先不要给群体制造麻烦那个。

 

老师告诉我丫丫在学校很主动积极自觉地做好应该做的事，像是她会协助同学排队、安慰哭泣的同学、帮忙搬凳子等等，相信我看到当时情景式，会感到非常欣慰。所以好几次送她上学时，老师都忍不住问我：Annya在家里的表现也这么主动积极和乖巧？

 

我猜老师可能以为她是那种一个小宝两个样，学校乖巧，家里耍刁蛮的小公主。No，我家丫丫里里外外前前后后都一个样，我分享育儿事迹不会避重就轻，丫丫在我笔下是这样，现实中也就这样。

 

秀孩子和美化（甚至神化）孩子绝对不能放在一块谈，我认为我是前者元素多一些。漂亮的女生可以秀，乖巧懂事拥有真性情的孩子为何不能秀？

 

像她这种上课主动积极配合老师的，都很容易成为老师眼中的喜爱。丫丫经常得到老师送的奖励贴纸，某天她兴奋告诉我Miss Penny送了她一张“好大好大”的贴纸，我心想顶多就掌心大小的贴纸嘛！被形容成“好大好大”，郭丫丫你的形容词稍显夸张了。

 

结果她从书包掏出贴纸时，我的嘴型是O起来。一张接近A4纸size的公主贴纸，我的孩子到底干了什么好事让老师奖励大贴纸？于是我忍不住whatsapp班主任探个究竟，答案是她在班上活跃于老师的活动，并且在活动得了满分。

 

我爱丫丫，她确实贴心又懂事，但她在我眼里就是个普通的孩子，没什么天赋异禀，也没什么过人的特长，顶多就是可爱的吃货形象深入人心，还有那张笑起来能疗愈人的甜笑容。正确来说，我想没有必要把自己对孩子的爱，过度表演给别人看。看清楚，我强调了“过度”！

 

得到这张她口中“好大好大”的贴纸，她脸上掩不住的开心以外，更多是肯定感。相信孩子、肯定孩子，这是他们都需要的。这不是多赞美多鼓励就能给孩子建立（我家abang的理论），经过他多次做出的生活实验，我buy他的说法，确实！肯定感最大来自父母对孩子的信任程度。

 

怎么说呢？我打个经常在我家发生的事情，丫丫说她可以端着玻璃碗吃饭喝汤，我们说好啊！你吃饭小心别摔破弄伤自己就好。我们放手让她去做，简单提醒过她一次就好，自此她就觉得自己可以像大人一样在餐桌用一样的餐具吃饭。

 

丫丫说她要洗碗，洗全家人的碗，我们给她系上围裙就任她在湿厨房发挥小帮手的能力。我们几个大人则在客厅翘着二郎腿看电视（为啥这事说起来像在刻薄孩子？XDD）我不管她真玩水还是假洗碗，反正我就是这么信任你，甚至于不在一边逼叨叨，你应该这样洗那样洗等等。。。。

 

大概10分钟之后，我看她脸上有水，上衣也湿了一半走着出来说“丫丫洗好了！”然而她那张脸，那个“我做到”被肯定的自信眼神才是我们最在意的。回头去厨房替她收拾残局，其实她洗碗洗的蛮干净，至少碗碟上没有油腻腻和泡沫，一次比一次好。

 

最近这大半年只要我下厨，丫丫都会拿着凳子站在旁边当我的小帮手，比如替我下面、剪开调味料、用果酱刀切香肠火腿这些。。。厨房一直是很多大人对小孩的禁地，尤其靠近煮食的范围。

 

偏偏我是背道而驰的妈妈，我了解我的丫丫，我相信她不会给我添麻烦之余还会认真成为我的小帮手。可能并不是每个家庭允许三岁多的孩子站在煮食范围，这样听起来太危险了，这件事情存在就是我和孩子之间的信任。

 

每个孩子都渴望被肯定，拼命用能力证明自己，在我有把握的范围内我想顺着这个方向走，当她得到成就感，自然而然也能够建立自信。有人问我丫丫到底是表演欲望太强还是胆子大？为什么她不畏惧舞台，不怯场众目睽睽？表演欲多少是有，再来是自信造就了她的勇气。

 

继续回到上学的事儿，丫丫上了学两个月，我也没有idea到底她在学校学了些什么？虽说四岁班没有压力，都是唱歌跳舞彩色学生词玩游戏，但我还是很希望从孩子身上得到一点什么来证明我的学费不是白交XDD

 

于是乎，我的小脑袋pop出一个点子，告诉丫丫我是小朋友（还重出江湖给自己取名为pinky，不准笑不准笑！！），她是Miss Annya，让她案件重演学校的一切事情。我真的真的觉得我的小脑袋太好使，这么棒的idea也被我想出来！！别嘘我自夸，就因为这个游戏我才知道孩子学到比我想象中还要多。

 

Miss Annya在案件重演时，原来她懂得不少，比如Monday到Sunday、各种对话英文生词和发音、歌曲、连排队上厕所吃茶点和进入课室量体温双手擦消毒液都逐一示范。我还假装被男同学欺负，那个男同学我拉了abang来当临时演员，他给自己取名Kutu（我真的翻白眼翻到后脑浆去！！）

 

Miss Annya首先拿了纸巾给我擦眼泪并且抱着我说no cry no cry！接着她把Kutu拉到一旁罚站，并且罚他今天不准去playground放风。这事件上，我知道她已经懂得奖罚分明之区别。

 

看到这里你们一定会笑我们这家是演艺家族吗？还是想当演员想疯了头？！！！哈哈哈！！通过这个游戏，我才知道我孩子学得好快，比我想象中迅速上手学校的一切，严格来说她正式上课也就一个月左右的日子，扣去新年假期、我私下替她请假出国、开学前半个月的体验课等等，好吧！这学费还是等价交易（潮流教主最近很爱说的一句话XDD）

 

她不仅仅模拟上学现场，连老师的动作和语气也记住，某些英语发音比我说的还要准。我看她速度抓得挺快，那个上进心就不要让它缓下来，最近开始自己在家用记忆法学华语，每天15分钟，三天里面她记住了10个中文字，现在轮到我是前所未有的成就感！！呵呵～

 

至于笔画语法那些还是教给专业的老师来指导，如果她什么都学会了，上学自然变得很无聊。在我看来，每次上学的新鲜感对孩子快乐学习还是息息相关的～就像你看过的电影，再一次买票进电影院，那种期待和新鲜感肯定大大减低。

 

 

新年前，幼儿园给学生每人分发了一条活生生小鱼回家，进行饲养活动。有些父母不太在意这件事情，甚至会觉得幼儿园怎么那么无聊多事？无端端弄一条小鱼给家里添麻烦。如果你有以上想法的话，真的！给自己调整一下心态，这意味着你浪费了一个跟孩子互动好玩的机会。

 

丫丫带小鱼回家的那天，据小美说她下了保姆车就迫不及待跟大人分享，甚至不管怎么她都一意孤行这只小鱼名字叫Nemo。我和abang对孩子的事情参与感向来强，papa负责去附近水族馆买鱼饲料，mama则翻出之前在台湾诚品购买的快乐水族馆箱让小鱼，噢不是！是让Nemo住进去！:p

 

自此之后，丫丫开始了她第一次饲养体验。照顾饲养过程可以得到爱心教育和责任教育，挺好玩又有收获。再说，用心照顾一个生命，对孩子品格和责任心上有一定正向的影响。

 

像是我们新年出国几天，我建议丫丫不如把小鱼送到外公家的大鱼缸，丫丫坚决不肯，她说可以出门前喂饱它5天的粮食，小孩是天真又纯真。但我又被她的坚持所感动，小小的责任心我是低估了～

 

我猜学校当初策划这项活动，其中就是要培养孩子的责任心。我说Nemo是丫丫的宠物，所以丫丫一定要尽责照顾好Nemo，我们没有义务替你照顾Nemo喔！！

 

因此每天喂食的工作都是丫丫的责任，我们不会、也不想插手，刚刚开始第一个星期我们还需要提醒她，渐渐地每天晚餐之后看她是自动自发完成喂食任务。

 

我会认为很多时候孩子的性格、品行、习惯这些首先都在家庭中养成。榜样的力量是无穷，我偶尔也会想起自己父母的思想品德到生活小节，这些大部分在我身上早已根深蒂固。

 

如果你觉得自己孩子性格和习惯上什么需要改善，先看看自己，真的！要求孩子前，想想自己是不是也做得到呢？

 

没有丫丫之前，我是个容易毛躁的人，一秒也不能等！不要让我等你！脑筋转快一点！低级错误别再犯！真的，看回去并不是别人跟不上自己脚步，而且自己太急太躁。每个人公平得到24小时，我以前就是很贪心以为自己是千手观音，希望24小时里面完成很多很多事情。

 

丫丫来到我的世界，我发现她的倔脾气和那种追求速度的性格是我模子盖出来。当然她的超强表演欲和大胆稳定也是遗传至我OR maybe我家abang，他也是超爱演的人，哈哈哈！

 

优点无所谓，缺点当然趁她还年幼就要慢慢给纠正，在纠正的同时发现自己也变得平和耐心，那些不好的脾气收了起来，好事来的！

 

最后想分享宥胜《因为妳，梦想启动》新书里头他看到日本父母教育孩子意外获得的教育理念，他说孩子的成长，其实不是靠“教”出来，而是跟父母“学”出来。而且他们不止学动作、学语气，他们甚至会吸收我们长期所散发出来的能量。大概就是我们所说的磁场相吸那个道理～

 

意思说如果我们是快乐、信任、正面、尊重的，那我们的孩子就是；如果我们是愤怒、压抑、担忧、操控的，那我们的孩子也会是。共勉之！！接近6000字的丫丫日记，再不搁笔，你们可以当散文集来看了XDD